Capitulo 9 geografia

Capitulo 8 Lengua y Literatura

Capítulo 8: Lugar de origen de Markos y ciudades griegas mencionadas

TINOS: Lugar de nacimiento de Marko. ATENAS: Lugar donde estudió y trabajó. SIROS y KITNOS: Islas cercanas a Tinos.

Capitulo 8: Lugares recorridas por Marko

Prezi capitulo 7: Geografía

Capitulo 7: Lengua

Capítulo 9

El final…

Trabajo final con imágenes personales y del  grupo,  armar  un Prezi / Power point con las respuestas  del:

Trabajo individual: en  200 caracteres dar sus impresiones del libro

Capítulos 7 y 8

En el cap. 7 se menciona a Pakistán durante la guerra en Afganistán: Indague los motivos.

Describa  características del “campo” mencionado  y la situación de los expatriados. Busque imágenes del lugar.

Busque el concepto de yihad- muyahidines.

Utilizando un programa de fotos, armen un puzle con imágenes de los diferentes lugares recorridos por Marko antes de estudiar Medicina.

Localicen en un mapa de Grecia, su  lugar de origen y otras ciudades griegas mencionadas en el capítulo.

Actividad Lengua y Lirteratura: Capítulo 6

CAPÍTULOS 7, 8 Y 9.

ACTIVIDAD GRUPAL:*PROPORCIONAR DATOS Y CONDUCTAS DE UNA SOCIEDAD CORRUPTA Y FALSA.

*RELACIONAR A GHOLAM CON PARI, DAR EL MOTIVO POR EL QUE APARECE ESTE PERSONAJE EN LA HISTORIA.

*PARALELO ENTRE ADEL Y GHOLAM (SEMEJANZAS Y DIFERENCIAS).

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ACTIVIDAD :*RELACIÓN DE MARKOS CON SU MAMÁ EN LA INFANCIA Y LA ADULTEZ.(DOS ALUMNOS DEL GRUPO).

*PARALELO ENTRE NILA Y MADALINE.(DOS O TRES INTEGRANTES DEL GRUPO).

*DATOS  SOBRE THALÍA (FRASES TEXTUALES).(GRUPAL).

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ACTIVIDAD INDIVIDUAL: REFLEXIÓN PERSONAL SOBRE LO QUE SUCEDE EN EL CAPÍTULO (OPINIÓN Y SENTIMIENTOS QUE EXPERIMENTAN FRENTE A LOS HECHOS NARRADOS).

Capítulo 5: Viñetas. Lengua

Actividad de Geografía 6: Paris...

Capítulo 6: Viñetas de Pari y Markos. Geografía

Cmap Invasión Soviética

Actividad capitulo 4: Información que Nabi proporciona acerca de los personajes

Nabi a lo largo del capitulo proporciona la siguiente información sobre los personajes:

 Señora Wahdati: Cuando Nabi conoció a la señora Wahdati, ésta "era joven, ansiaba conocer mundo, estaba llena de sueños, por modestos e imprecisos que fueran..." tenia cierto entusiasmo y curiosidad. Poseía cabello negro, no se arreglaba de acuerdo a los estereotipos de la cultura, "Iba con las piernas desnudas y los pies descalzos", era "hermosa y elegante" "Una mujer de largas pestañas y ondulante cabello oscuro...". En cuanto a su personalidad, Nila poseía mal carácter y a pesar de su corta edad, "había rodado por toda la ciudad", sin negar estas acusaciones, Nila escribía poemas acerca de estas historias "escribía sobre amor carnal...sobre placer", por lo que no era bien vista por la familia del Señor Wahdati. La señora Wahdati no era feliz con su matrimonio, no estaba enamorada de Suleiman Wahdati. Nabi estaba embelesado por todo lo que Nila hacía "su forma de hablar, de caminar, de vestirse, de sonreír -era una novedad para mi" "su risa resonaba aun en mis oídos" "era una mujer extraordinaria". Buscaba compartir tiempo con ella, u observándola, y cada vez que la veía, se producía. La señora Wahdati le contó a Nabi que habia estado muy enferma y le llegó a hacer ciertas confesiones sobre su marido y sobre su esterilidad. También se menciona que su madre es francesa y que Nila era buena madre.

 Señor Wahdati: Al principio del capitulo Nabi comenta que el señor Wahdati tenia ciertos "gustos y manias" como por ejemplo, disfrutaba de los paseos en silencio con Nabi. "Parecia siempre sumido en sus pensamientos" "se recluía en su estudio del piso de arriba donde leia o jugaba al ajedrez contra si mismo". Era un hombre solitario, que no demostraba afecto, callado, apasionado del dibujo. "...Suleiman Wahdati era una criatura desconcertante, un hombre aparentemente satisfecho con vivir el resto de sus días con la fortuna que habia hererdado, un hombre sin profesion, sin pasiones evidentes, y que, por lo visto, no tenia el deseo de dejar huella alguna en este mundo. "Lllevaba una vida que carecia de sentido o direccion". Tras el infarto cerebral "la persona que todos conocian habia dejado de existir. La mitad de su rostro era ahora una mascara sin vida. Apenas podia mover las piernas. Le quedaba algo de movilidad en el brazo izquierdopero el derecho no era mas que flacida carne. Hablaba mediante gruñidos roncos u gemidos..."

Markos: Era griego, "natural de la isla griega de Tinos", "cirujano de profesion, y que formaba parte de un equipo medico que habia viajado a Kabul para operar a niños que habian sufrido daños en la cara...".

Famili Bashiri: En el año 1968, el señor Bashiri y su hermano fueron padres por primera vez "de sendos varons a los que, respectivamente, llamaron Idris y Timur". "Idris a sus catorce años eraalto y desgarbado con el pelo largo y una sombre de vello cobrizo sobre el labio superior". Agregaba que cuando los volvio a ver en en la primavera de 2003 eran "hombres hechos y derechos".

Abdulá: Nabi habla de un vinculo muy estrecho que poseia con Pari " se habian elegido el uno al otro". "Era tan hermano de Pari como padre", "tenia una paciencia infinita con ella", obedecia las ordenenes de su padre y desconfiaba de Nila..

Pari: en el momento de la adopcion Pari tenia "casi cuatro años". Dejo de decirle tio a Nabi "me converti para ella en Nabi el cocinero y Nabi el chofer", creo un estrecho vinculo con el señor Wahdati porque "las desoladas lagrimas y la añoranza lo desarmaron". El amarillo era el color preferido de la niña. "Uno de los efectos de la llegada de Pari fue que, por primera vez, los Wahdati parecian una familia". "Pari consumia todo el tiempo de Nila, entre lecciones, juegos, siestas, paseos y mas juegos". Nabi creia que esta le habia robado el tiempo que compartia con Nila "aquello hizo que sintiera una punzada de rencor hacia mi sobrina". "La familia de Pari no podia visitarla". Como ultimo deseo le pide a Markos que la busque y le cuente la historia.

Sabur: necesitaba dinero, "adolecía de orgullo". La relación entre Nabi y este se había enfriado "me recibía con tanta frialdad y me trataba de un modo hostil".

Capitulo 4: Glosario

Capítulo 6

Pari en Francia….

Localicen  en un mapa de Francia las regiones, ciudades que se mencionan en el texto.

A través de viñetas relaten, en grupo, los hechos más importantes del capítulo.

Extraigan del texto, características de París.

Busquen algún vídeo breve sobre la ciudad

CAPÍTULO 6.

ACTIVIDAD GRUPAL:POR MEDIO  DE UNA ENTREVISTA REALIZADA A LA HIJA DE LA ESCRITORA FALLECIDA ,O UNA CONVERSACIÓN CON COLLETTE ; INFORMAR SOBRE LA VIDA DE PARI EN FRANCIA TENIENDO EN CUENTA LOS DATOS DEL CAPÍTULO(RELACIÓN CON LA MADRE,ROMANCES,HIJOS,….).ALGUNAS RESPUESTAS PUEDEN SER TEXTUALES.